今天知秀網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)唐朝高考，希望對(duì)你們能有所幫助。

高考作為確定人生走向的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑都至關(guān)重要，榜上有名對(duì)于當(dāng)下大多數(shù)人來(lái)說(shuō)似乎都不是什么難事。然而在古代要想金榜題名絕對(duì)不是一件容易的事，有的人年過(guò)半百還奔赴在進(jìn)京趕考的路上，這就是咱們今天要給大家講的唐朝的人才選拔制度 科舉。

本期我們將回到那個(gè)令人向往的唐朝，去探訪那個(gè)讓人又愛(ài)又恨的科舉取士制度，去了解科舉制度背后那些讓人心酸的故事。

其實(shí)科舉制度最早是隋煬帝楊廣提出來(lái)的，雖然這位皇帝在位期間勞民傷財(cái)，使得剛剛統(tǒng)一全國(guó)的隋朝迅速走向了衰亡，但是不得不說(shuō)他提出的科舉取士制度，卻在一定程度上打破了貴族階級(jí)對(duì)官員選拔的控制使得具有真才實(shí)學(xué)的下層階級(jí)也可以進(jìn)入到上層社會(huì)，能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量。

因此在唐朝推翻隋朝的統(tǒng)治后，科舉取士制度得到了保留并且逐步發(fā)揚(yáng)和完善，唐太宗 武則天 唐玄宗都是完善科舉制的關(guān)鍵人物。

在唐朝考試的科目分?？坪椭瓶苾深悾磕攴制谂e行的稱?？?，由皇帝下詔臨時(shí)舉行的考試稱制科，?？频目颇坑行悴?明經(jīng) 進(jìn)士 俊士 明法 明字 明算等五十多種，其中明法 明算 明字等科不為人重視。

俊士等科又不經(jīng)常舉行，而秀才一科在唐初要求太高后來(lái)逐漸廢除，所以明經(jīng) 進(jìn)士?jī)煽票愠蔀榱颂拼？频闹饕颇?，而其中有以進(jìn)士最受到文人學(xué)者的青睞，所謂進(jìn)士其實(shí)就是通過(guò)考試進(jìn)入仕途之意，與咱們現(xiàn)在的事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試類似，但其難度又比事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試難得多。

而要想?yún)⒓舆M(jìn)士科舉，考生還得先參加地方的縣試和州府試，只有順利通過(guò)這些基層的考試，考生才能到京城參加全國(guó)性的省試。這里的省并不是省級(jí) 而是尚書(shū)省，每年的科舉由尚書(shū)省負(fù)責(zé)，因此稱為省試，最后還得參加吏部的復(fù)試，通過(guò)復(fù)試的考生才能成為朝廷命官。

那么究竟在唐朝中進(jìn)士有多難呢，咱們繼續(xù)往下看，據(jù)史料記載在唐朝289年國(guó)運(yùn)中，真正通過(guò)科舉考試金榜題名的進(jìn)士，其數(shù)量用少得驚人來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)，如果從唐高祖李淵算起，一直到朱溫篡唐時(shí)期，科舉制考試一共錄取了不足7000人，按照合計(jì)進(jìn)士開(kāi)科264次計(jì)算，平均下來(lái)每次科舉僅錄取26名進(jìn)士。

要知道唐朝在當(dāng)時(shí)怎么也算是個(gè)人口大國(guó)，每次參加科舉的更是多達(dá)數(shù)千人，這種錄取率要是放到現(xiàn)在，都必須得是雙一流的考生才有可能高中了，因此許多文人一連幾次都沒(méi)能金榜題名。就比如說(shuō)咱們非常熟悉的大詩(shī)人孟郊。

孟郊與賈島齊名為島瘦郊寒，作為安史之亂后期的著名詩(shī)人，就曾有過(guò)屢試不第的悲慘遭遇，孟郊曾參加過(guò)三次科舉考試，但由于在考試中發(fā)揮失常，最后都以名落孫山而敗下陣來(lái)，在最后一次參加參考考試的時(shí)候，他已經(jīng)是一位四十多歲的中年人了。

公元796年，有過(guò)兩次失敗經(jīng)歷的孟郊，終于在第三次科舉考試中高中，以進(jìn)士身份受到了統(tǒng)治者的欣賞，曾寫過(guò)兩次《落第》詩(shī)的他，終于這一次揚(yáng)眉吐氣 意氣風(fēng)發(fā)，于是他又寫下了一首名揚(yáng)千古的佳作《登科后》，來(lái)表達(dá)他幾番周折終于榜上有名的喜悅。他是這樣說(shuō)的，昔日齷齪不足夸 今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾 一日看盡長(zhǎng)安花

這首詩(shī)前兩句將作者過(guò)去失意落拓的處境，以及現(xiàn)今考取功名的得意情境進(jìn)行今昔對(duì)比，突現(xiàn)今朝躍入新天地時(shí)的思緒沸騰，后兩句說(shuō)他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長(zhǎng)安的似錦繁花。這首詩(shī)將孟郊多次落榜后，終于高中的心情刻畫的淋漓盡致，此時(shí)的他已經(jīng)到了一種癲狂的狀態(tài)，那種心情與咱們現(xiàn)在中了千萬(wàn)大獎(jiǎng)毫無(wú)區(qū)別。

然而孟郊也僅僅是眾多落第考生中的一個(gè)，而窮極一生都沒(méi)能高中進(jìn)士的也大有人在，例如被譽(yù)為詩(shī)圣的杜甫和李白的偶像孟浩然，都是被科舉制度隔離在門外的落榜生。由此可見(jiàn)在唐朝若能夠一舉高中，那絕對(duì)是人中之龍鳳一樣的存在。

不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，為什么在唐朝中進(jìn)士就那么難呢，這和他們的考試內(nèi)容有很大關(guān)系，唐朝科舉考試的范圍很廣，從經(jīng)文到時(shí)事政治，從歷史法律到民生，從文學(xué)到算學(xué)等等，而且不僅考儒家還考道家，也并不像明清時(shí)期只考八股文，內(nèi)容只從四書(shū)五經(jīng)中出，唐朝學(xué)子要學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分的廣泛，基本上是所有的經(jīng)學(xué)著作都有可能會(huì)涉及，關(guān)鍵是你還未必就能知道他側(cè)重點(diǎn)考啥，這無(wú)疑就要求考生掌握更多的知識(shí)，所謂的飽讀詩(shī)書(shū)也未必就會(huì)派上用場(chǎng)，因此考試的難度也在無(wú)形之中增加了。

梁朝的昭明太子編的《文選》，常作為考試的內(nèi)容之一，就連杜甫曾說(shuō)過(guò)《文選》爛 秀才半。大詩(shī)人白居易十五歲開(kāi)始寒窗苦讀，知道二十七歲才高中進(jìn)士，他用八個(gè)字來(lái)形容了自己十二年的寒窗苦讀，手肘胼胝(pián zhī) 口舌生瘡，意思就是在這十二年的時(shí)間里，為了讀書(shū)白居易的兩個(gè)胳膊肘都在桌子上磨出了老繭，舌頭上也因?yàn)槌Ｄ曜x書(shū)已經(jīng)生了瘡，這種刻苦程度要是放到現(xiàn)在，起碼也應(yīng)當(dāng)是一位雙一流高校的人才了，然而在唐朝這樣的人比比皆是。

但最終能考上進(jìn)士的卻寥寥無(wú)幾，如果你足夠努力又足夠幸運(yùn)地高中了進(jìn)士，也別高興得太早，因?yàn)榇藭r(shí)的你還不具備入朝為官的資格。要知道中進(jìn)士的最終目的就是入朝為官，你離當(dāng)官還差一步，那就是參加吏部的復(fù)試。

也就類似于咱們今天的面試，那么面試的主要內(nèi)容是什么呢?第一考書(shū) 也就是書(shū)法，第二考判 即寫另一種文體的文章，第三考身 考察考生相貌是否端正，第四考言 考察考生口齒是否清楚。這個(gè)考試可不是走過(guò)場(chǎng)，就連唐朝著名的文學(xué)家韓愈，考了三次也都沒(méi)能通過(guò)吏部的面試，最后還是走的后門兒才走入仕途的。只有順利通過(guò)了吏部的面試，你才能正式成為朝廷里的官員，你的科舉考試到這兒也就算是圓滿結(jié)束了。

很多人都向往唐朝，因?yàn)樘瞥伍_(kāi)明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，軍事強(qiáng)大，尤其是唐朝的文化，在世界范圍內(nèi)有著深遠(yuǎn)的影響，唐詩(shī)作為中華文化藝術(shù)的瑰寶，更是成為世界文化中不可或缺的一部分。唐朝的科舉制，雖然在一定程度上打破了貴族壟斷人才的局面，改善了用人制度，促進(jìn)了中華文化的繁榮和教育事業(yè)的發(fā)展，但是它較為嚴(yán)苛的錄取制度，也讓很多文人望而生畏，讓許多有才之士壯志難酬。相比之下現(xiàn)代社會(huì)的高考則顯得簡(jiǎn)單得多。最后希望那些付出十二年辛勤的學(xué)子們都能高中!